Con la participación de instituciones de educación superior, autoridades, especialistas y representantes de distintos sectores vinculados a la educación superior paraguaya, se inició hoy en la Universidad Iberoamericana (UNIBE)  la Cuarta Reunión General Presencial del Proyecto ModESPar y el Último Ciclo de Debate Nacional.

Las palabras de apertura estuvieron a cargo de la Dra. Sanie Romero de Velázquez, rectora de la UNIBE y del Ing. Luis Alberto Lima, rector de la Universidad del Cono Sur de las Américas (UCSA) y Coordinador Nacional del Proyecto Modespar.

La primera jornada estuvo centrada en tres líneas estratégicas para la transformación de la educación superior paraguaya: marcos de referencia y calidad, créditos académicos y desarrollo profesional docente.

Se desarrolló el panel LDT1 – Mesa de Diálogo con ANEAES, dedicado a los Marcos de Referencia de la Educación Superior y de carreras, la formulación de perfiles, el enfoque centrado en el estudiante y la actualización de criterios de calidad y acreditación. El objetivo es generar recomendaciones concretas, identificando actores responsables, acciones, plazos y evidencias. Agenda_Guionada_4RGP_ModESPar.

A continuación se tuvo se dio lugar al panel LDT2 – Mesa de Diálogo con CONES, orientado a los resultados de aprendizaje, el volumen total de trabajo del estudiante y la asignación y monitoreo de créditos académicos. El debate buscó identificar condiciones nacionales e institucionales para una implementación gradual, flexible y acompañada. Agenda_Guionada_4RGP_ModESPar.

La tercera mesa, LDT3 – Mesa de Diálogo con MEC, abordó el perfil docente novel y experimentado, el desarrollo profesional, la mentoría y la instalación de un sistema de Recursos Educativos Abiertos (REA). Uno de los objetivos fue avanzar hacia compromisos que permitan que los programas REA validados institucionalmente tengan continuidad más allá del proyecto. Agenda_Guionada_4RGP_ModESPar.

Los tres paneles formaron parte del Último Ciclo de Debate Nacional y fueron concebidos para transformar la discusión técnica en acuerdos, recomendaciones y próximos pasos. La metodología contempla intervenciones fundamentadas, diálogo informado y una síntesis final de consensos, diferencias y recomendaciones. Nota_Conceptual_Integral_4RGP_M.

La jornada concluyó con una puesta en común entre representantes de MEC, CONES y ANEAES y la presentación de los resultados e impacto de ModESPar, poniendo en perspectiva las oportunidades de continuidad después de 2026.