Estudiantes de la UNIBE fortalecen su formación en educación inclusiva en Congreso Iberoamericano

Alumnas de programas de postgrado de la Universidad Iberoamericana (UNIBE), entre ellos las Maestrías en Educación, Neurodidáctica, Metodología de la Investigación, Neuropsicología Infantil y Neuroeducación, así como las Especializaciones en Psicología Educacional y Educación Inclusiva, participaron en el 1er. Congreso Iberoamericano de Educación Inclusiva como Movimiento Social, el 5.º Workshop “Quererla es Crearla” y el 4.º Congreso ION, desarrollados los días 9 y 10 de abril en el Centro Cultural del Puerto.

El evento reunió a especialistas de Paraguay, Uruguay, Brasil, Perú, Argentina y España, generando un espacio de intercambio académico y reflexión en torno a los desafíos actuales de la educación inclusiva. Entre los ejes abordados se destacaron la revisión del marco conceptual, la identificación de barreras para el aprendizaje y la promoción de procesos de cambio en los sistemas educativos.

Uno de los principales consensos surgidos fue que la inclusión educativa efectiva requiere situar en el centro las voces y experiencias de quienes forman parte del proceso educativo. En este marco, los testimonios y vivencias se reconocen como insumos clave para orientar tanto las políticas públicas como las prácticas pedagógicas.

“Fue un espacio enriquecedor de diálogo entre distintos actores, que permitió ampliar la mirada sobre la inclusión”, expresó una de las estudiantes participantes.

Asimismo, se enfatizó la necesidad de superar enfoques tradicionales centrados en el diagnóstico, impulsando una perspectiva que valore las capacidades individuales y fomente entornos educativos más equitativos e inclusivos.

Como cierre, se reafirmó que la educación inclusiva debe asumirse como un compromiso institucional transversal, que exige formación permanente, recursos adecuados y una cultura educativa basada en el respeto a la diversidad.

La participación de las alumnas en este encuentro internacional refleja el compromiso de la UNIBE con la formación de profesionales preparados para promover una educación más inclusiva y transformadora.